描写儿童生活的古诗【文案87句】

描写儿童生活的古诗

1、

(1)、《牧童》(宋)黄庭坚骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。

(2)、多选与生活关系紧密的诗篇，有篮球激发孩子的兴趣。比如你家在武汉，就找些与黄鹤楼与长江有关的，在杭州就找些与西湖有关的，住在山边找些与山有关的，住在河湖边找些与水有关的，或许找些与亲人的职业有关的，总之能让孩子有直接感受的最好。与自家生活或周围环境有联系，假日里带孩子看看实景，会加深记忆。

(3)、《村居》 高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

(4)、人与动物的区别，就在于人类有语言交流与学习的本能的区别，而这些本能又从不断的交流与学习实践中得来的。

(5)、后两句即事论理，拉出逐利争名、机关算尽的“长安名利客”与悠然自得的牧童相比。有多少在官场上争名逐利的庸人，费尽心机，其实不如牧童自在快乐啊！在一贬一褒之中，表露出作者清高自赏、不与俗流合污的心态，同时也在赞美牧童。

(6)、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

(7)、这首描绘春天风光的小诗，是诗人闲居农村时的即景之作。

(8)、小童疑是有村客，急向柴门去却关。____崔道融《溪居即事》

(9)、识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。陆游《观村童戏溪上》

(10)、晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。

(11)、勿问我纵情放浪，休管我骸形无羁。《八言赋》

(12)、译文：青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣都没脱，就躺在草地上看天空中的圆月。

(13)、雨后的溪水漫过堤岸快要跟堤相平，闲来观看村童们感谢老天向晚初晴。

(14)、是买不起吗？当然不是。这对母子，家境殷实，这个年轻时尚的妈妈，是用行动告诉他的儿子：这个东西不属于你，不是你应该得到的。

(15)、译文：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

(16)、https://baijiahao.baidu.com/s?id=1601583694113120306&wfr=spider&for=pc

(17)、无事经年别远公，帝城钟晓忆西峰。炉烟消尽寒灯晦，童子开门雪满松。——唐·李商隐《忆匡一师》

(18)、人生自是有情痴，此恨不关风与月。 释义:人生自是有情，情到深处痴绝，这凄凄别恨不关涉楼头的清风，中天的明月。

(19)、骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。

(20)、绿草长满了池塘，池塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。远远的青山，衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还。拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。

2、

(1)、茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

(2)、铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚。——李清照《永遇乐落日熔金》

(3)、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。儿童生活的古诗儿童生活的古诗

(4)、雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。陆游《观村童戏溪上》

(5)、龙头舴艋吴儿竞。——张先《木兰花·乙卯吴兴寒食》

(6)、远牧牛，绕村四面禾黍稠。——李涉《牧童词》

(7)、我本天上客，谪居在人间。释义：我本来是天上的客人，现在被贬谪到人间居住。

(8)、娇，就是爱怜过份；惯，就是纵容，放任。这也是孩子存在娇生惯养问题的主要原因。

(9)、宿新市徐公店(宋)杨万里篱落疏疏一径深，忽然闭口立.牧童望村去.四时田园杂兴(宋)范成大梅子金黄杏子肥。归来饱饭黄昏后。

(10)、情景：在繁华商场，一个穿着时尚的年轻少妇，带着一个6岁左右的小男孩，停在了儿童玩具专区，男孩非要一个很漂亮的变形金钢，尽管这个男孩不停哭闹，甚至满地打滚，可最终男孩的愿望并没有实现。

(11)、小儿呼叫走长街，云有痴呆召人买。范成大《卖痴呆词》

(12)、柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。消得春风多少力，带将儿辈上青天。——明·徐渭《风鸢图诗》其一

(13)、儿女纷纷夸结束，新样钗符艾虎。——刘克庄《贺新郎端午》

(14)、此诗分垂钓和问路两层，第二句重在写垂钓(形)，第四句重在问路(传神)。

(15)、在一片被寒霜打过的灰白色秋草中，小虫在窃窃私语着，山村周围行人绝迹。

(16)、孩子们还有繁重的劳动。诗人多不爱写干活，虽然我们有理由疑心旧时儿童承受了极大的劳动负担。沈千运发愁的是“童儿新学稼，少女未能织”。辛弃疾家里“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”。女孩们则习学缝补刺绣：岑参“主人小女能缝衣”、白居易“小女夜缝裳”、辛弃疾“昨日春如，十三女儿学绣”。至于丘为“稚子呼牛归”、杨万里“童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西”、崔道融“牧竖持蓑笠，逢人气傲然”，讲的都是牧童。诗里也常写到门童、童仆，诗人多不正眼看他们，因为他们只算得上是符号。

(17)、下面我们就从“娇”和“惯”说起......

(18)、越人歌；今夕何夕兮，搴舟中流。今日何日兮，得与王子同舟。蒙羞被好兮，不訾诟耻。心几烦而不绝兮，得知王子。山有木兮木有枝，心悦君兮知不知？

(19)、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

(20)、《村居》 高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

3、

(1)、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团圆。白兔捣药成，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何？凄怆摧心肝。(古诗词)关于描写秋天的古诗词大全诗词中的秋天，总是带着一番独有的滋味。诗人笔下的秋天，并不仅仅带着萧索的味道，还带着另一股灵气。

(2)、韦庄见人初解语呕哑,不肯归眠恋小车。一夜娇啼缘底事,为嫌衣少缕金华。

(3)、日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。——高翥《清明日对酒》

(4)、不怕天晚了找不到家门，我知道我家门前有一棵芭蕉高高地挺出了木槿篱笆。

(5)、日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。——高翥《清明日对酒》

(6)、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

(7)、野外林阴道上，一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来。也不知有什么开心事儿，他一路行一路唱，唱得好脆好响，整个树木全给他惊动了。

(8)、日暮鸟雀稀，稚子呼牛归。住处无邻里，柴门独掩扉。——唐·丘为《泛耶溪》

(9)、厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。杜甫《狂夫》

(10)、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

(11)、这是一首七言绝句。写诗人池畔观鱼，有儿童在垂钩钓鱼，有感而发。后两句是说，爱鱼之心人各有异，我爱鱼给鱼施食，盼他长大；你却垂钩钓鱼，为图己乐。两种心情是何等不同啊?即景写情，对比强烈，极易发人深思，从中引出各种“心各异”的情状和道理来。说明诗人很伤感。于平淡中见新奇，韵味悠长。

(12)、昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

(13)、斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。——唐·王维《渭川田家》

(14)、今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。

(15)、去日儿童皆长大，昔年亲友半凋零。——窦叔向《夏夜宿表兄话旧》

(16)、有的骑着竹马跌跌撞撞冲进了烂泥坑，有的放着风筝，风筝横冲直撞的迎风飞鸣。

(17)、半夜呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。——颜仁郁《农家》

(18)、在学龄前，玩是主要的，不要让孩子负担太多。教古诗词，只教绝句不教律诗，更不要教排律与长篇古风。那些东西不好记，诗篇长了会损害孩子的兴趣。

(19)、家童鼻息已雷鸣。——苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》

(20)、古诗对小孩样貌的描写不多，左思说自家的孩子“皎皎颇白皙”，路德延的女儿“情态任天然,桃红两颊鲜”。杜牧的小侄阿宜，身长还没有三尺，杜牧描述为“头圆筋骨紧，两脸明且光”。

4、

(1)、云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。杜甫《小至》

(2)、《题龙阳县青草湖》元.唐珙一一醉后不知天在水，满船清梦压星河。

(3)、小儿呼叫走长街，云有痴呆召人买。——范成大《卖痴呆词》

(4)、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 释义：对天大笑得意地走出门去，难道我们这类人会是那种胸无大志的庸人吗？

(5)、《宿新市徐公店》杨万里篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

(6)、绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。白居易《观游鱼》

(7)、此诗运用了三种对比：通过少小离家与老大回乡的对比，以突出离开家乡时间之长；通过乡音难改与鬓毛易衰的对比，以突出人事变化速度之快；通过白发衰翁与天真儿童的对比，委婉含蓄地表现了诗人回乡欢愉之情和人世沧桑之感，并且将这两种迥不相同的感情水乳交融地凝合在一起。全诗采用白描手法，在自然朴素的语言中蕴藏着一片真挚深厚的感情。读之如饮醇醪，入口很淡，而后劲无穷。

(8)、牧童身穿蓑衣头戴斗笠，碰见人故意装得很神气。

(9)、《菩萨蛮.其二》唐.韦庄一一春水碧于天，画船听雨眠。

(10)、4篱落：篱笆。用竹子或树枝编成的遮拦的东西。

(11)、不觉朝已晏，起来望青天。四体一舒散，情性亦忻然。

(12)、十年种木，一年种谷，都付儿童。元好问《人月圆重冈已隔红尘断》

(13)、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

(14)、桑柘外秋千女儿，髻双鸦斜插花枝。转眄移时，应叹行人，马上哦诗。

(15)、辛弃疾词中有不少作品是描写农村生活的佳作，其中，有风景画，也有农村的风俗画。这首《清平乐·村居》就是一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。

(16)、隔堤吹叶应同伴，还鼓长鞭三四声。——李涉《牧童词》

(17)、《村居》高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

(18)、朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。——唐·李涉《牧童词》

(19)、这首诗以朴实的语言、细微的描绘，热情地赞颂了农民紧张繁忙的劳动生活。前两句写乡村男耕女织，日夜辛劳，表现了诗人对劳动人民的同情和敬重。后两句生动地描写了农村儿童参加力所能及的劳动的情景，流露出对热爱劳动的农村儿童的赞扬。诗中描写的儿童形象，天真纯朴，令人喜爱。全诗有概述，有特写，从不同侧面反映出乡村男女老少参加劳动的情景，具有浓郁的生活气息。

(20)、农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。

5、

(1)、幼女才六岁，小娃撑小艇，未知巧与拙。偷采白莲回。向夜在堂前，不解藏踪迹，学人拜新月。浮萍一道开。描写儿童生活的古诗词描写儿童生活的古诗词

(2)、吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。

(3)、乾隆做过一首很调皮的诗：一片两片三四片， 五片六片七八片， 九片十片十一片…… 然后乾隆大诗人就顿足沉吟，苦思而不得一句，纪晓岚随口就说了句： 飞入芦花都不见。 哈哈

(4)、绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。

(5)、农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。

(6)、桑野就耕父，荷锄随牧童。——孟浩然《田家元日》

(7)、绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。

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