精选外貌描写片段200字(文案82句)
外貌描写片段200字
1、外貌描写片段200字突出人物特点
(1)、小学必背古诗+中国诗词大会模拟试题200道(含答案，快收藏)
(2)、②数学老师留着一头帅气的三七分，当他演算出一道复杂的难题时，就会有一个习惯性动作——将头用力向右一甩，那些松散的垂落在额头的头发就会顺从地向后靠，随后他又用沾满粉笔灰的手背轻轻一拨，此时那双炯炯有神的眼睛，显得分外明亮，透着自信与满足。整个动作行云流水，异常潇洒。
(3)、答：________________________________________________________________________
(4)、②数学老师留着一头帅气的三七分，当他演算出一道复杂的难题时，就会有一个习惯性动作——将头用力向右一甩，那些松散的垂落在额头的头发就会顺从地向后靠，随后他又用沾满粉笔灰的手背轻轻一拨，此时那双炯炯有神的眼睛，显得分外明亮，透着自信与满足。整个动作行云流水，异常潇洒。
(5)、教科书级绝佳好素材：《中国诗词大会》开场白1-5季合集(收藏)
(6)、削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗。
(7)、边练边悟1在记叙文写作中，景物的描写和人物的刻画要做到情、景统一：景能激发情，情能深化景。请根据下面文字的交代，将各个人物在规定情景中的见闻和感受写出来。(任选一段，200字左右)
(8)、人物活动离不开环境，环境与人物密不可分。恰当的环境(景物)描写，好处多多。请看下例：
(9)、我至今难忘第一次读你的《点绛唇》中“倚门回首，却把春梅嗅”一句，我努力想象着你娇羞的模样：倚着门儿，柳眉桃腮，回头螓首望去，手里却掂着一枝青梅，“装模作样”地嗅一下，脸中却是怎么也遮掩不住的喜悦和紧张。
(10)、世界上有许多值得敬佩的人，例如科学家、工程师、医生、老师。但我今天要说的这个人，是一个普普通通的清洁工。
(11)、她那青春的朝气，眼睛和脸上那副天真神态让他喜不自禁。连她身上穿的连衣裙在他眼里也特别好看，那份朴素而天真的风姿令人心动。尽管她天真烂漫，同时他又觉得她很聪明，很有素养，跟她的年龄不相称。他可以跟她谈论文学，谈论艺术，以及随便什么样的话题，也可以向她发发牢骚，抱怨生活和人们，虽说在这种严肃谈话的中间，有时她会突然没来由地笑起来，或者干脆跑回屋里去了。她跟Ｃ城的所有姑娘一样，看了许多书。这一点尤其让斯塔尔采夫感到满意。每一回他总是激动地问她，近来她读了什么书。等她讲起来，他简直听得入迷了。
(12)、精彩的细节描写往往能于细微处展现文章的精神所在，因此，在记叙文写作中精选细节，生动地再现其过程就显得尤为重要。
(13)、生：图1里的人戴着帽子；图2里的人没有戴帽子。
(14)、心理描写就是对人物内心的思想情感活动进行描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。
(15)、他总是西装笔挺，上课时，喜欢从后面走来，把书往讲桌上一甩，便开始了他幽默风趣的上课。他发怒时，很吓人，像一个热水沸腾的水壶，怒发冲冠，剑眉倒竖，嘴上的那根小草不停地颤抖……
(16)、要在高考短短的千字文中塑造鲜明生动的人物形象，更要在人物出场时描画出人物的神韵。高考满分作文《小巷面条香》，开头就用简括的笔法为我们呈现了小巷面店的主人——一位阅历丰富、透着智慧的老人。“一头白发，精瘦。当他悠闲地坐在门前台阶上抽烟时，透过那缥缈烟雾，我分明从他浑浊却深邃的眼中，看到了人世的沧桑。”“精瘦”写出了老人的勤劳，“悠闲地抽烟”“深邃的眼”显露着老人阅尽沧桑的从容与智慧。这样的描写简洁鲜明，无疑会让阅卷老师眼前一亮。
(17)、(2)想一想，如果文章这样写：“我心爱的小狗死了，我哭得很伤心。”其表达效果如何？为什么不同的表现方法会有不同的表达效果？
(18)、他身材魁伟，眉清目秀，举止高贵，于是他进场不到五分钟，大家都纷纷传说他每年有一万磅的收入。男宾们都称赞他的一表人才，女宾们都说他比彬格莱先生漂亮得多。
(19)、老舍先生曾经说过：“一个老实人，在划火柴点烟而没点燃的时候，就会说‘唉，真没用，连根烟都点不着！’相反，一个性情暴躁的人呢，就不是这样说，而是把火柴往地上猛地一摔，高骂一句”在同一情境下，老实人的话语中流露出的是自卑的心理，而暴躁人的一句粗鲁的咒骂则生动地体现了他的粗暴与性急。截然不同的话语生动地展现了人物不同的心理与性格。可见，描写人物的语言要符合人物的心理，能体现其个性。正所谓，什么样的人说什么样的话，好的语言描写能让我们从中读出人物鲜活的个性。
(20)、v 我的同学个子高高的，白白的脸蛋，弯弯的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛，特别有神。他笑的时候露出两个小酒窝，很可爱。(曹阳《我的同学》)
2、外貌描写片段200字
(1)、哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。
(2)、巴尔扎克说：“唯有细节才组成作品的价值。”传神的细节往往最富有表现力，也最能触动读者的心灵。对人物的细节描写往往体现在对其动作、神态的精雕细描上，它能让人物形象变得生动可触。细节描写就是通过特写镜头，展现人物的神态、动作，借此传达出人物的心理与神韵。请看下面两段文字：
(3)、这是一位有极好身材的女子，大家都很亲热地叫她嘉乐林夫人。第一次会见便特别使他惊异的是她的美丽的白头发，简直是一顶白发王冠；那头发在这个仅仅三十六岁的年轻的妇人额上产生出一种特殊的效力。从二十五岁时起，她的头发便这样变白了。她那始终乌黑而浓密的眉毛，在她那貂皮领围绕着的面庞上，保持了一种青春，一种奇特的活泼的神气。她从来也算不得是一个美人，她的下巴和她的鼻子太粗壮，她的下巴宽大，不过她那厚实的嘴唇却显出一种绝妙的和善态度。而这一头整齐的白发，这种丝一般的细发所闪耀出来的白光，的确使她略为严酷的外貌显得温和，给了她一种老祖母微笑时的娇媚，使她有一种美丽的情人的魔力和生气。她长得高大，结实，态度诚恳，高贵。
(4)、师：下面，咱们作一下总结！外貌描写要描写什么呢？
(5)、边练边悟1在记叙文写作中，景物的描写和人物的刻画要做到情、景统一：景能激发情，情能深化景。请根据下面文字的交代，将各个人物在规定情景中的见闻和感受写出来。(任选一段，200字左右)
(6)、指把容貌(脸型、五官)、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分，用生动具体的语言描述出来。
(7)、师：皮肤白皙似雪的××；眼睛炯炯有神的××；个子挺拔的××；笑起来略带腼腆的××……同学们，刚才周老师是用什么方法记住这几位同学的呢？
(8)、她那热情、和蔼的语言，使车厢里充满了春意，这春意温暖着每个乘客的心。
(9)、v 在我着急的快哭起来的时候，一位老爷爷走到了我面前，他胡子白白的，眼睛炯炯有神，眉毛又黑又粗，脸上满是皱纹，但是看起来精神抖擞，远处一看就像个中年人。(朱泽轩《老爷爷》)
(10)、恰如其分地描写环境(景物)，渲染氛围，烘托人物
(11)、少校上了年纪，身材高大威壮，五官粗犷强悍，一副磐石模样。但尽管如此，他的仇人还是找到了动摇他的手段。此刻他脸色煞白如死尸，比死尸更骇人。宽大的额头痛苦地紧抽，两条眉毛拧成一条灰白的直线，眼睛充血，目光狂乱，颤抖的唇边挂着白色的口水，浑身激动得抖个不停，就连处于压倒一切的羞辱之中，也竭尽自尊想镇定下来。
(12)、师：今天老师是第一次见到大家，相信大家都已经认识老师了，可老师无法在这么短的时间内认识你们所有人。为了尽快认识大家，老师想了一个办法。现在，老师发给每位同学一张纸，你们运用今天学的描写外貌的方法写一写自己，写完后交给老师。这样，老师就可以快速认识你们了！
(13)、镜头四：(悲喜交加的音乐)(叠影)在往日的岁月里，小女孩与小狗一起嬉戏玩耍的多个片段从深处中速推出……
(14)、运用细节描写特别要注意真实。所谓真实，是说细节描写必须符合当时的环境、氛围，必须能够准确地表现人物的精神面貌和性格底蕴。只有真实，才可信，才可能产生“意料之外，情理之中”的表达效果，才可能产生“以微知著”的艺术魅力。故事情节可以虚构，人物形象可以整合，但细节却是不容虚构的。怎样才能使细节描写真实可信呢？只有靠丰厚的生活积累。正如夏衍所说：“作家头脑里积累的生活细节愈多，作家笔下表达这些生活细节愈准确，作品才能真实、生动和感人。”
(15)、记叙文的写作离不开人物语言的描写，透过人物的语言不仅能展现人物的年龄、身份、地位、文化程度等特征，还能展示人物的心灵世界，传达人物的神韵，正所谓“言由心生”。如何让人物的语言出彩、准确生动地传达出人物的神韵呢？要做到以下几点：
(16)、总之，外貌描写不算难，仔细观察是基础，抓住特征是关键，理清顺序细描绘，突出性格最重要。
(17)、我的同学叫小林，今年九岁，跟我一样在行知小学读书。由于他非常爱吃东西，所以我们叫他“贪吃鬼。”
(18)、他的肤色像大理石一样洁白，这使热情的南方民族看来更加光辉灿烂，更加崇高。他矫健的身材穿了一件棕色的紧身短上衣，一把精工雕镂的匕首挂在他左边屁股上。他转动一双多愁善感的眼睛，同时露出了一口白牙齿。
(19)、师：同学们观察得都很仔细，也基本上都对李逵进行了从头到脚的事无巨细的描写。可是，进行外貌描写时，这么多内容我们是不是都要面面俱到地进行描写呢？果真这样的话，《水浒传》里的108个好汉估计也就成两个了—男人和女人！施耐庵的确聪明，他只抓住李逵外貌上的几个主要特征，就给我们塑造了一个鲜活的人物形象。书中，他是这样写的：“黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯。”
(20)、那么，我们可以从哪些方面来描写人物的外貌呢？建议大家可以从以下几方面入手：身材特点、五官容貌、面部神情、姿态声音、衣着装饰。
3、妈妈外貌描写片段200字
(1)、她，留着一头乌黑亮丽的头发。扎着马尾巴辫，走起路来马尾辫便随她揺摆。头发后面是一对袖珍版的耳朵，青春痘散落在她的脸庞上，浓密的眉毛就像是毛笔上似的，眉毛下是一双散发着吃人般的眼睛，鼻子仿佛是被压路机压平似的，扁扁的，平平的。
(2)、v 我有个朋友叫张艺涵。她长得胖嘟嘟的，有一头乌黑的头发，高高扎起的马尾总是甩来甩去，一双明亮的大眼睛，圆溜溜的，很可爱！(聂睿珂《我的朋友》)
(3)、看到这一幕，我的心里满是惭愧，赶紧去捡起了刚刚扔掉了香蕉皮，扔进垃圾桶里，然后快步跑回家，生怕被老大爷看到似的。
(4)、边练边悟2有一篇文章题目叫作“眼泪的含义”，写的是与“我”朝夕相处多年的小狗因病去世的故事，在小狗临死时，文章这样写道：“小狗的眼睛渐渐闭上了，我只看见一个满眼泪痕的女孩——那是它眼中最后的影像。”
(5)、v 我的同学张皓天，一双炯炯有神的大眼睛，长着乌黑发亮的头发，整天快乐地面对生活，对任何人任何事都一副笑呵呵的模样。(田壮《乐于助人的张皓天》)
(6)、巴尔扎克说：“唯有细节才组成作品的价值。”传神的细节往往最富有表现力，也最能触动读者的心灵。对人物的细节描写往往体现在对其动作、神态的精雕细描上，它能让人物形象变得生动可触。细节描写就是通过特写镜头，展现人物的神态、动作，借此传达出人物的心理与神韵。请看下面两段文字：
(7)、卷脏莲蓬吊搭嘴，耳如蒲扇显金睛。獠牙锋利如钢锉，长嘴张开似火盆。金盔紧系腮边带，勒甲丝绦蟒退鳞。手执钉耙龙探爪，腰挎弯弓月半轮。纠纠威风欺太岁，昂昂志气压天神。
(8)、面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,鼻如悬胆,睛若秋波
(9)、记叙文以记叙和描写见长，记叙事情的发展梗概，是骨架，描写是血肉，要使记叙文生动、丰满必须借助于描写。毛泽东说：“语言无味，像个瘪三。上海人叫小瘪三的那批角色，也很像我们的党八股，干瘪得很，样子十分难看。”我们都不想做“瘪三”，所以，必须学会在记叙文中使用描写，因为它能使记叙文生动起来。
(10)、《红楼梦》中凤姐的出场可谓别具一格，全凭那先声夺人的语言。一声“我来迟了，不曾迎接远客”，四座皆惊，众人敛声屏气，恭肃严整。如此放诞无礼的话，也只有凤姐才说得出，只因她在贾府有着特殊的身份和地位——深受贾母的宠爱与信任，威权显赫。难怪其话语中透着一股子张狂。可见，切合人物身份、地位、文化修养等的语言描写能让人物的形象更加鲜明与突出。
(11)、我的妈妈很严格。每天我放学后，就要做作业，不准我看电视。有一天，我特别想看电视，就马马虎虎地做起作业来，做好作业我舒舒服服地躺到沙发上看起电视来。这时，妈妈从房间里走过来问：“冬冬，你做好作业没有？”我轻声地说：“做好了。”妈妈打开作业一看，大发雷霆地说：“字这么难看，错别字这么多，改了！”妈妈一边说一边擦，我只好回到书房认认真真地写好作业。
(12)、当然，吴老师对同学们都很关心，同学们越来越喜欢她。我真开心能有这么一位好老师！
(13)、我们对别人的第一印象往往是这个人的外貌，因此在人物出场时就要用简洁的语言勾勒出人物的外貌特征，包括容貌、体态、穿着等，尤其要描画出人物的神韵，给人以直观的印象。
(14)、v 付宏瑞的个子矮矮的，身体瘦巴巴的，一双小小的眼睛，眼珠不停滴溜滴溜地打转，看起来就像一只诡计多端的小狐狸。(宋凯《爱耍小聪明的付宏瑞》)
(15)、“不爱江山爱美人”的上半句是什么？30首你只知道半句的古诗词(收藏！)
(16)、这两段文字描写的都是数学老师的动作、神态，第①段文字只是写了数学老师有甩头这一习惯性动作，而第②段文字却将这一动作进行慢镜头式的展示，加入了很多修饰语，对眼神的刻画更是将数学老师推演出难题时内心的满足感尽显笔端，给人留下深刻的印象。两段文字写法不同，效果迥异。
(17)、她高高的鼻梁下面一张有魔力的嘴，那张嘴总能把学生引入知识的殿堂。她笑起来，很温馨，很美丽，充满母爱。工作时的她，能使人想到“认真的女人最美”这句话。
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(19)、“我的天，大打出手，好不激烈！”一位进来的公爵答道，对这种接见丝毫不感到困惑，他穿着绣花的宫廷礼服、长统袜子、短靴皮鞋，佩戴着多枚明星勋章，扁平的面部流露出愉快的表情。他讲的是优雅的法语，我们的祖辈不仅借助它来说话，而且借助它来思考，他说起话来带有很平静的、长辈庇护晚辈时特有的腔调，那是上流社会和宫廷中德高望重的老年人独具的语调。他向安娜-帕夫洛夫娜跟前走来，把那洒满香水的闪闪发亮的秃头凑近她，吻吻她的手，就心平气和地坐到沙发上。
(20)、v 我们学校有一位保安大叔，他身材高大，黑黑的脸上架着一副眼镜，一双小眼睛被修饰的炯炯有神。他常年穿着一身保安制服。(胡明杰《学校的保安》)
4、外貌描写的片段300字
(1)、行动描写就是让人物用行动来表现自己。行动是人物性格的具体表现，最能显示人物的性格特征。人物的一举手、一投足、一个姿势都能很好地表现人物的性格。所以对于人物行动的描写是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。
(2)、其中对微黄暖阳的描写可谓意蕴深刻，耐人寻味。温暖的色调给人以力量，垂暮之年却不服老的爷爷周身散发着生机与活力，他学英语的热情令人感受到一股奋进的暖意。这里的环境描写折射出爷爷性格中乐观进取的一面，“老顽童”充满朝气的形象也就跃然纸上了。
(3)、我们明确了写作内容，怎样才能写好人物外貌呢？告诉大家四个小窍门。
(4)、“妮子，你看这英文单词怎么读啊？这么多年不操弄，老底子散得差不多了。”只见爷爷眯着眼，用粗大的手指戳着词急切地望着我。微黄的暖阳透过窗户洒在爷爷镶金边的老花镜上，折射出灿然的光星。(选自高考优秀作文《我家的“老顽童”》)
(5)、 师：由这一表格可以看出，对人物外貌进行刻画不必面面俱到，只要抓住人物的主要特征就行。由此可见，特征是人物外貌的灵魂。那什么是特征呢？特征就是一事物独有的不同于另一事物的特点。人物的特征包括：人物天生的长相；经历给人物留下的印记；人物习惯性的衣着打扮；人物个性化的表情与神色。
(6)、学会观察和描写人物外貌是写作中不可忽视的一项基本功，因为，作文，不论是记事还是写人，总离不开人物描写。
(7)、刘备：生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂。
(8)、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针；春夏秋三季都打赤脚，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了。
(9)、小林“贪吃鬼”胖乎乎的，每天在书包里塞满零食。有一天，他在上课时偷偷睡觉。这时，从食堂那边飘来一股鸡腿的香味，小林“贪吃鬼”闻到鸡腿味，立刻精神十足。他猛吸了几口香味后，口水直流。这时他想到：我今天在书包里藏着一只鸡腿呢！于是他目不转睛地盯着老师，自己的手却在书包里偷偷摸摸地拿出鸡腿。撕开包装袋后，他故意把铅笔扔在地上，去捡铅笔的时候趁机猛咬几口。不一会儿，一只鸡腿就被他吃光光了。
(10)、那是一个晴朗的星期天，我在马路边闲逛时，吃了一根香蕉。吃完之后，我随手就将香蕉皮扔到马路上。就在这时，眼前有一个开着兰博基尼的男子把车停在了路边，走下了车。他依靠在车门上，不停嗑着瓜子，嗑完的瓜子皮，就随手扔在马路边上。
(11)、身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔王，真是人间岁神。
(12)、为避免出现“千人一面”的毛病，在描写人物时，我们要善于抓住其显著的外貌特征，准确描绘，这样可以使人物形象更为鲜明。以下两段文字相信你一看就能知道写的是谁。
(13)、姿态声音可从站、坐、行走的姿势，说话的习惯和腔调等方面进行描写；衣着装饰则可抓住发型、衣服、鞋帽或其他装饰的特点进行描写。
(14)、回到家中，我认真地想了刚才的事，认识到正是因为有了清洁工，我们才有了干净的生活环境。我们要爱护环境，也要体谅清洁工的工作，千万不要随便乱扔垃圾！
(15)、老舍先生曾经说过：“一个老实人，在划火柴点烟而没点燃的时候，就会说‘唉，真没用，连根烟都点不着！’相反，一个性情暴躁的人呢，就不是这样说，而是把火柴往地上猛地一摔，高骂一句”在同一情境下，老实人的话语中流露出的是自卑的心理，而暴躁人的一句粗鲁的咒骂则生动地体现了他的粗暴与性急。截然不同的话语生动地展现了人物不同的心理与性格。可见，描写人物的语言要符合人物的心理，能体现其个性。正所谓，什么样的人说什么样的话，好的语言描写能让我们从中读出人物鲜活的个性。
(16)、两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。——曹雪芹《红楼梦》
(17)、v 我有一位好朋友。他有一头乌黑发亮的刺猬头发，白白净净的脸蛋，带着一副眼镜，他的手和腿都很长，天生一副篮球运动员的架势。(陆羿辰《记忆中中那个他》)
(18)、小学生作文评语集锦100条，建议语文老师收藏！
(19)、午后的阳光慵懒而热烈，她吸收着日之精华，调皮地笼罩在身边，很久很久。
(20)、师：周老师的神韵确定下来了，那周老师外貌上有哪些主要特征可以表现出“素”和“雅”呢？
5、父亲外貌描写片段200字
(1)、树叶如此，人也亦然。以人的外貌来说，即使是双胞胎，他们的父母和亲友也能根据细微的差别准确无误地认出他们，毕竟，世界上没有外貌完全相同的人。
(2)、v 妈妈瓜子脸，有一双炯炯有神、乌黑发亮的大眼睛，一头精神的短发，身材适中，走起路来宛如一阵风。(杜雨陈《变脸大师——妈妈》)
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